婴儿出生后年，视觉发育和视觉训练尤为重要。父母应根据婴儿的视觉发育情况，采取相应的婴儿视觉训练措施。家长就应该有意识地让他们不断地接受外界刺激，使婴儿视觉发育功能逐渐成熟和完善。婴儿视觉训练有助于大脑细胞的发育，促进智力开发。
宝贝的视觉发育过程
1个月
新生儿具有生理性远视，即看不清近处而容易看见远处的东西，对于红色较敏感。
出生2周对向自身方向移动、来自半米远的光线，两眼做出向内转动的动作。
出生3周能注视较大的物体并分辨出颜色，两眼可单方向追随物体的移动。
俯卧时
当悬挂的彩色气球、玩具等从距离宝贝脚上方10-15厘米的地方向头部移动，至脸上25-30厘米时，能跟踪注视。
将物体从宝贝头的一侧慢慢移动到头的另一侧(移动180度)，当移到中央时两眼能跟随着看，但追视范围小于90度。
当眼受到强光作用时瞳孔立即缩小，触及眼睛时会眨眼或眯眼，眼睛出现不协调运动。
2个月
当拨浪鼓从宝贝的脚移向胸上方时，能转过头来注视物体或注视大人拿玩具的手。
玩具在眼前晃动时能立即注视玩具，视野范围超过90度，距离在1米左右。
3个月
两眼不仅能够追随移动的物体，并且头部会随之转动。
这时候的婴儿视觉训练可以先将醒目的玩具放在桌上，再把宝贝抱在桌边轻敲桌面，会立刻明确地注意玩具。
让宝贝仰卧并头偏向一侧，拿拨浪鼓给宝贝看。待宝贝注意到后，慢慢把拨浪鼓从一侧移到另一侧，两眼可跟随拨浪鼓至中线。
宝贝仰卧时将拨浪鼓从其头上部向胸上方移动，两眼能跟随拨浪鼓上、下移动。
宝贝仰卧时把拨浪鼓拿到其胸上方，引起注意后拿着拨浪鼓围绕面部转圈圈，目光有时能跟随拨浪鼓转动，但不很随意。
当拨浪鼓到达宝贝胸上方中线时，能够立即注意。
仰卧时将拨浪鼓放在宝贝手中，能注视手中的拨浪鼓而不是看附近的东西，但还不能举起来看。
先把桌面上的物体拿开，然后抱宝贝坐在桌边，能自发地注视桌面或桌面上自己的手。
把大物体放在宝贝视线内，如方木或杯子，能够持续地注意。
4个月
将玩具拿到胸上方，看到玩具后双臂便活动起来，但手不一定会靠近玩具，或仅有微微抖动。
让宝贝仰卧，头偏向一侧，当玩具从一侧进入宝贝视线时会引起注意。
将玩具放在宝贝手中会握住，将玩具举离小床前并注视玩具。
将玩具在宝贝对侧移动，两眼及头会从一端跟随到另一端，达到180度。
看到小物体后会用一只或两只手去接触它。
把一个有黑白相间条纹的圆筒放在宝贝眼前，同时水平方向移动、转动圆筒，眼球会追随圆筒来回转动。
5个月
当玩具掉在宝贝看得见的床面上，或当宝贝正在明确注视玩具时，大人移动玩具能转头去寻找。
当小红球慢慢移动过桌面且让它掉到桌下时，能将头转向桌边，看着小红球消失的地方。
6个月
能够坐起，当头和眼随物体做较大转动时身体能随之转动，对色彩鲜艳的玩具能注视30秒。
宝贝仰卧，当让他看到拨浪鼓或悬挂的玩具时，两手立即去抓握。
让宝贝坐在桌边，看到桌上的玩具会用两手去抓握。
当玩具掉落或将宝贝手中玩具拿下来，放在床上宝贝看得到的地方，会追着玩具并滚过去将玩具拿在手里。
当玩具从桌子一边移向另一边，然后再从桌边滚下去时，会转头追找，并低头寻找桌子底下的玩具。
7-12个月
7个月时，看见玩具或其他东西不再两手同时伸向物体，而是伸出一只手去够。
9个月时，能注视画面上的单一线条，视力大约达到0.1左右。
12个月时，大多数能抚弄玩具并注视近物，可按照大人的指令指出自己的鼻、眼或头。
宝贝视觉发育促进法
1个月婴儿视觉训练法——
将色彩鲜艳带响声的玩具，放在距离宝贝的眼睛25厘米处，边摇边缓慢移动，吸引宝贝的视线随着玩具和响声移动。
坐在宝贝对面，一边喊他的小名一边移动大人的脸，让宝贝注视大人的脸并随之移动。
2个月婴儿视觉训练法——
大人将红球、铃铛或其他色彩鲜艳的玩具拿到宝贝面前，待引起宝贝注视后再缓慢移动物体，吸引宝贝的眼睛跟着物体移动，提高他的注意力。也可试着给宝贝看一些画片，提高宝贝的注视力。
3个月婴儿视觉训练法——
当宝贝在床上仰卧时，大人用红绒球或色彩鲜艳的物体，在宝贝眼前缓慢地左右来回移动，吸引宝贝向着红绒球的方向移动追视红绒球。
4个月婴儿视觉训练法——
宝贝仰卧，用绳在宝贝眼前系一晃动的玩具，锻炼宝贝视觉和够取物体的能力。
5个月婴儿视觉训练法——
让带响的玩具从宝贝的眼前落地，发出声音，看看他是否用眼睛追随，并伸头转身寻找。如果能随声音追寻就将玩具拾起给他，以示鼓励。
6个月后婴儿视觉训练法——
经常给宝贝看一些形象逼真的玩具和图片，并告诉图片名称，逗引宝贝用眼去寻找，用手去指，反复练习可促进宝贝的听视觉和动作协调发展。
以上就是关于婴儿视觉训练的介绍，同时提醒各位家长，在宝贝生长发育的过程中，家长应对孩子的视觉发育有一定了解。这样，一旦孩子的视觉发生问题，特别是发生一些不容易被察觉出来的眼疾时，就可及时发现，尽早为孩子治疗或矫正